4月23日下午，嘉善县召开了由部分校长参加的智慧教育“空中课堂”建设工作座谈会。县教育局局长包庆余，副局长沈善强、屠立平及相关科室负责人出席会议。
会上，负责空中课堂工作的研训中心信息处副主任左文骥结合制订的“空中课堂”试行管理办法重点就课程建设的内容规划以及平台建设时间节点的安排向与会人员进行了汇报。随后，嘉善高级中学、嘉善中学、嘉善中专、信息技术工程学校、嘉善一中、嘉善四中、实验中学、泗洲中学、大云中心学校、干窑中学等十所学校的校长结合本校实际就“空中课堂”建设以及应用管理提出了自己的想法和建议。大家一致认为，作为当前课堂教学有益补充的“空中课堂”能够促进学生学习观念、学习方式的变革，培养学生自主学习的能力，让更多的学生共享优质的名师教学资源，办好“空中课堂”，能有效助推我县深入开展的课堂转型，能惠及学生、惠及教师、惠及社会。同时，各校还就如何在学校内做好学生的宣传，引导学生参与网络课堂的点播学习以及考核评价学生的学习效果等进行了发言。
屠立平副局长强调，空中课堂的运行能促进学生学习行为和学习能力的提升，成为实现育人模式转换的有效阵地。结合前期的空中课堂试运行的经验，新建设的平台在栏目规划、课程建设上将本着注重实效、分步推进，以及校级试点、县域统筹的原则，分期开发征集以学科核心知识点为内容的微课程资源和专题复习的教学视频，和在线课堂形成互补。各学校要研究空中课堂能使学生接受、认可、喜欢的运行管理机制，真正使空中课堂成为学生和教师的良师益友。沈善强副局长就如何做好空中课堂工作谈了自已的看法：一是清晰明确定位，明晰空中课堂建设县层面、校层面的职责分工；二是开展组织评价，课程资源要切合学生学习实际情况，尽量在配套的作业设计上体现分层，以检测促进学生参与课程的学习。
听了大家的发言，包局长强调，推进空中课堂建设是迈出当前我县教育改革发展的重要一步，是信息技术应用教育领域不可阻挡的潮流。互联网的信息化能培养学生自理、自学的能力，引导学生在网络学习中培养未来教育所必须的学习能力。办好空中课堂关键是学生如何用好这一平台、需要这一平台，希望在座的各位校长做好学校应用管理顶层设计的思考，规划方案时要兼顾本校实际情况，融进组织形式、学生学习评价、课程资源的再开发以及县域统筹资源使用的课时安排等方面。县域层面要在应用建设空中课堂系列化的培训中做好设计，在对学校的发展评价机制中予以政策的支持。
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